Reseña

Este libro ofrece un enfoque integral sobre la psicología del aprendizaje infantil, dirigido especialmente a estudiantes de Educación Prebásica. Su objetivo principal es proporcionar una guía práctica y teórica que permita a los estudiantes adquirir los conocimientos necesarios para comprender la importancia de la psicología del aprendizaje en el desarrollo de los niños de 0 a 6 años. Dividido en cuatro unidades temáticas, el libro abarca desde la conceptualización del aprendizaje infantil hasta las dificultades académicas más comunes que enfrentan los niños en su proceso educativo. Se exploran las teorías del aprendizaje infantil y su aplicación en la práctica docente, así como la preparación de los niños preescolares para la escuela y la vida. Cada unidad ofrece una visión detallada de los conceptos clave y aspectos fundamentales del aprendizaje infantil, junto con ejemplos prácticos y estrategias pedagógicas para abordar las necesidades individuales de los niños.