Reseña

El texto, en mención, se diseñó, a partir de una experiencia de investigación, la cual se implementó, con el fi n de evaluar una propuesta para el desarrollo de la gestión emocional en los estudiantes. Para ello, se enfatiza en el bienestar emocional de los mismos. El proceso consistió
en el desarrollo de diversos talleres, en atención a las cinco dimensiones, para los cuales se consideraron diferentes actividades, con el propósito de fortalecer, en los estudiantes, la gestión de sus emociones. Para tal fi n, es fundamental proporcionar espacios donde el estudiante pueda recibir una formación integral.