Reseña

El libro “Perspectivas éticas en la formación docente” aborda la importancia de la ética en la educación prebásica en Honduras como base del desarrollo integral de la niñez. Explora los fundamentos filosóficos de la ética, desde Sócrates hasta enfoques contemporáneos como Piaget, Kohlberg y Adela Cortina, destacando cómo los valores y principios guían la convivencia y la autonomía moral de los niños. Además, analiza la evolución histórica de los modelos éticos —del pensamiento clásico al utilitarismo, marxismo y ética de la liberación— y su influencia en la práctica educativa. El texto resalta el marco legal hondureño y los derechos de la infancia, subrayando el rol del docente en su protección. También propone estrategias pedagógicas como disciplina positiva, métodos restaurativos y ambientes inclusivos que fomenten respeto, solidaridad y justicia. Finalmente, enfatiza la necesidad de decisiones éticas en la docencia, la protección de datos, la alfabetización digital y la valoración de la diversidad cultural en el aula.