Reseña

Este libro ofrece una síntesis clara y pedagógica sobre la investigación cualitativa en educación, integrando aportes teóricos y metodológicos para estudiantes, docentes e investigadores en formación. Destaca la importancia de este enfoque en contextos educativos cambiantes, valorando la voz de los sujetos, la riqueza de los entornos y la construcción colectiva de significados. Expone fundamentos epistemológicos, paradigmas y metodologías como etnografía, estudio de caso, fenomenología, teoría fundamentada e investigación-acción. Incluye técnicas como entrevistas, observación y grupos focales, junto a herramientas prácticas. Su propósito es formar una mirada ética y crítica que impulse la transformación educativa desde la experiencia y el compromiso.