Reseña

Estimulación temprana para la educación prebásica es una herramienta didáctica dirigida a los futuros educadores de la carrera de Educación Prebásica. Este texto ofrece conceptos y recomendaciones clave para implementar la estimulación temprana, con el objetivo de formar a la población infantil e integrarlos a la vida social, fomentando el desarrollo en todas sus áreas: psicomotriz, cognitiva, del lenguaje y socioafectiva. La obra se divide en cuatro capítulos que abordan los aspectos fundamentales de la atención temprana, abarcando desde el nacimiento hasta los tres años, para promover un crecimiento integral y equilibrado. Los temas incluyen una definición de la infancia, los principios y la historia de la estimulación temprana, los lineamientos y criterios necesarios para llevar a cabo un proceso efectivo de estimulación, y las principales herramientas de evaluación para identificar tanto las necesidades como las fortalezas de los niños. Cada capítulo está acompañado de actividades y evaluaciones diseñadas para medir los aprendizajes adquiridos.