Reseña

LA NIÑA QUE NO QUERÍA SER INVISIBLE (Versión ilustrada):

Este libro muestra cómo al anunciar una fiesta en el mundo infantil, el lenguaje utilizado no menciona a las niñas, las deja afuera al no nombrarlas. A través de esta situación cotidiana, el libro invita a reflexionar sobre la importancia de usar un lenguaje que permita visibilizar también a las niñas.
De manera sencilla y didáctica, el relato enseña a todas las personas que las palabras tienen poder y que la inclusión es clave para una convivencia igualitaria y armoniosa.