Reseña

En esta obra se estudian diversos paradigmas y modelos de la formación docente y su repercusión en el ejercicio de la docencia. Este libro versa sobre cómo los cambios y exigencias actuales demandan una formación permanente para el desarrollo de competencias. La autora habla de cómo el perfil docente se dinamiza cada día y de que el ejercicio de la profesión implica aprender a educar y a educarse en todo momento.
También, el libro hace un recuento de los postulados de las principales corrientes filosóficas en torno al fenómeno educativo y se reflexiona en la incidencia que estas tienen en el quehacer educativo contemporáneo, esto para dar paso a un evalúo de los principales instrumentos jurídicos y curriculares bajo los cuales se organiza la educación básica en el país.