Reseña

Este libro ofrece un panorama general sobre la evolución de la didáctica de la lengua y la literatura a través de los últimos años, sus principales aportes a la enseñanza de la lengua y las competencias profesionales docentes que deben regir en los profesores que imparten esta disciplina. Se presta especial atención a las tecnologías de la información en la educación en general y cómo estas pueden implementarse en el área de la comunicación. Lo anterior con el objetivo de mantener al profesorado a la vanguardia de la enseñanza de la lengua oral y escrita. Por otra parte, se analizan varios documentos oficiales de la Secretaría de Educación como principal aporte en la construcción de un nuevo currículo nacional básico y se reflexiona acerca de la planificación didáctica como parte de las responsabilidades profesionales indispensables del profesorado.