Reseña

La psicología del desarrollo y el aprendizaje, desde la perspectiva de la neuroeducación, es una disciplina que combina los principios de la psicología del aprendizaje con la investigación en neurociencia para comprender cómo el cerebro humano aprende y cómo se pueden mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Esta fusión de campos ofrece una visión más profunda acerca del funcionamiento de los procesos cognitivos durante el aprendizaje y la oportunidad de aplicar este conocimiento para optimizar la educación. Por lo tanto, en este libro se estudiarán
los elementos de la neuroeducación que se basan en la idea de que, al comprender la estructura y el funcionamiento del cerebro, se pueden desarrollar estrategias de enseñanza más efectivas y alineadas con los procesos cognitivos naturales.